welkom bij... ...Krant of tools!
Welkom bij Krant of Tools!
Samen met de kinderen van groep 6, basisschool de St@rtbaan te Meerhoven, ga ik een krant maken. De kinderen gaan in groepjes, onder begeleiding, verschillende tools uitproberen. Hun ervaringen gaan zij beschrijven in een krantenartikel. Aan het eind van het schooljaar hebben zij met de hele klas een krant gemaakt. Op 20 mei hebben zij de naam voor de krant gekozen: Krant of Tools!
Op deze pagina is de voortgang van de krant te vinden.
De laatste groep maakt een eigen game
Deze groep moest lang wachten voordat zij mochten gaan werken met een tool, maar deze week was het dan toch zover. Zij mochten een eigen game maken! Deze tool wordt aangeboden door het klokhuis en was bij een aantal kinderen al bekend. Vol enthousiasme zijn zij met de tablet gaan werken. Zij moesten samenwerken met één tablet, maar dat was voor deze knappe koppen geen probleem.
Deze site is super handig te gebruiken en vergt geen verdere uitleg. De kinderen kunnen meteen aan de slag. De site is Nederlands, dus er is geen vertaling nodig. De site werkt in stappen. Dus als je de stappen volgt, heb je zo een game in elkaar gezet. Het enige nadeel dat we hebben ondervonden van het werken op de tablet is, dat het spel niet getest kan worden. Het kan alleen gespeeld worden op de computer, of een tablet met een toetsenbord. Je hebt namelijk de pijltoetsen nodig. Ik heb het spel van de kinderen op mijn laptop gespeeld en het werkt prima. Hieronder kun je zien hoe de game eruit ziet:
Deze site is super handig te gebruiken en vergt geen verdere uitleg. De kinderen kunnen meteen aan de slag. De site is Nederlands, dus er is geen vertaling nodig. De site werkt in stappen. Dus als je de stappen volgt, heb je zo een game in elkaar gezet. Het enige nadeel dat we hebben ondervonden van het werken op de tablet is, dat het spel niet getest kan worden. Het kan alleen gespeeld worden op de computer, of een tablet met een toetsenbord. Je hebt namelijk de pijltoetsen nodig. Ik heb het spel van de kinderen op mijn laptop gespeeld en het werkt prima. Hieronder kun je zien hoe de game eruit ziet:
Maak je eigen stripverhaal
We zijn bijna bij de laatste groep, en deze kids (foto volgt binnenkort) gingen aan de slag met 'creaza education'. Met deze tool gingen de kinderen hun
eigen stripverhaal maken. Om te beginnen, moesten zij kiezen uit een achtergrond,
bijvoorbeeld: de toekomst, Maria en de geit, een actiecartoon of auto's. Dan
klik je op creëeren en kun je beginnen.
Vervolgens krijg je een achtergrond te zien en kun je voor de rest alles naar jouw eigen zin maken. Je kunt mensen/poppetjes/dieren toevoegen en deze kun je laten staan precies zoals jij wilt. Je kunt armen/benen/lichaam/hoofd anders plaatsen, waardoor deze in iedere gewenste positie kan komen te staan. Je kunt tekstballonnen toevoegen en hier kun je tekst inzetten. Al zijn we erachter gekomen dat dat niet altijd even gemakkelijk gaat. Ook kun je je eigen plaatjes toevoegen.
Hieronder zie je plaatjes van de strip die zij gemaakt hebben. Helaas is het niet gelukt om er tekst bij te plaatsen.
Vervolgens krijg je een achtergrond te zien en kun je voor de rest alles naar jouw eigen zin maken. Je kunt mensen/poppetjes/dieren toevoegen en deze kun je laten staan precies zoals jij wilt. Je kunt armen/benen/lichaam/hoofd anders plaatsen, waardoor deze in iedere gewenste positie kan komen te staan. Je kunt tekstballonnen toevoegen en hier kun je tekst inzetten. Al zijn we erachter gekomen dat dat niet altijd even gemakkelijk gaat. Ook kun je je eigen plaatjes toevoegen.
Hieronder zie je plaatjes van de strip die zij gemaakt hebben. Helaas is het niet gelukt om er tekst bij te plaatsen.
het maken van een eigen tekenfilm
Dit duo ging aan de slag met de tool van 'zimmertwins'. Zij mochten een eigen tekenfilm maken via deze tool. Voor
zimmertwins moet je een account aanmaken. De kinderen gingen zelf ontdekken hoe
het werkte, ze mochten vragen stellen, behalve als er iets vertaald moest worden (de
site was in het Engels). De kinderen konden kiezen om een film 'from scratch'
te maken of een bestaande film verder af te maken. Zij zijn begonnen met een
nieuwe film. De personen in een film zijn altijd Edgar, Eva of 13 (een kat). De kinderen kunnen kiezen
uit verschillende acties die de personen moeten doen, achtergronden/plaatsen
waar de actie zich afspeelt, of hun eigen teksten toevoegen in de film. Door
verschillende dia's achter elkaarte zetten, krijg je een film. Deze film kun je
tussendoor bekijken, aanpassen en dia's toevoegen.
Ook hebben zij een stukje van een vervolg van een film gemaakt. Deze kun je bekijken, door hieronder op de knop te drukken.
Het programma is echt gemaakt voor kinderen. Het programma is in het Engels dus het is handig als er iemand bij zit die kan vertalen voor de kinderen, maar in principe kunnen zij er zelf heel goed mee werken.
Ook hebben zij een stukje van een vervolg van een film gemaakt. Deze kun je bekijken, door hieronder op de knop te drukken.
Het programma is echt gemaakt voor kinderen. Het programma is in het Engels dus het is handig als er iemand bij zit die kan vertalen voor de kinderen, maar in principe kunnen zij er zelf heel goed mee werken.
waar op de wereld zou jij nu het liefste willen zijn?
Dit groepje is aan de slag gegaan met een
tool van google; street view maps. Voor deze tool was de minste uitleg nodig.
Ik heb de kinderen de site gegeven. Vervolgens heb ik gezegd dat ze naar een
plaats op de wereld konden gaan waar zij heen wilden. Ze konden overal naartoe.
"Kunnen we echt overal naartoe, juf?". Jazeker, zei ik en ze gingen
aan de slag.
De ene zat bij de Eiffeltoren, de ander ging naar Amerika, weer een ander zat op de maan! Zo veel mogelijkheden biedt deze tool!
Als je naar de site gaat, zie je aan de rechterkant een poppetje. Dit poppetje kun je oppakken en ergens anders neerzetten. Zo kun je bijvoorbeeld de hele stad van New York bekijken, of je eigen straat. Het is hartstikke leuk en verslavend om te doen. De kinderen waren superenthousiast en vonden het ontzettend leuk om te doen!
Een echte aanrader dus. En de koppeling met de les Aardrijkskunde is snel gelegd.
De ene zat bij de Eiffeltoren, de ander ging naar Amerika, weer een ander zat op de maan! Zo veel mogelijkheden biedt deze tool!
Als je naar de site gaat, zie je aan de rechterkant een poppetje. Dit poppetje kun je oppakken en ergens anders neerzetten. Zo kun je bijvoorbeeld de hele stad van New York bekijken, of je eigen straat. Het is hartstikke leuk en verslavend om te doen. De kinderen waren superenthousiast en vonden het ontzettend leuk om te doen!
Een echte aanrader dus. En de koppeling met de les Aardrijkskunde is snel gelegd.
Het maken van een eigen prikbord
Deze kinderen zijn aan de slag gegaan met de tool van glogster. Via glogster kunnen kinderen een prikbord maken van alle dingen die zij graag willen laten zien. Het is een hele mooie tool, mits het programma goed werkt. De kinderen ondervonden dat de tool niet op drie tablets tegelijkertijd kon worden geopend, dus heb ik ervoor gekozen om de kinderen samen op een tablet te laten werken. Dit vonden zij geen probleem. Enthousiast als ze waren, zijn ze samen aan een tablet gaan werken. Ik heb gemerkt dat deze groep erg goed was in het delen van de tablet. Ze gunden elkaar ook tijd op de tablet. Dit was erg prettig om te zien.
Helaas werkte de tool ook op één tablet ook niet altijd even goed. Zo duurde het lang voordat we erachter kwamen hoe we de tekst konden toevoegen. Ook konden de kinderen leuke plaatjes, video's en andere dingen toevoegen, maar helaas is dit door tijdgebrek niet doorgegaan. Ondanks dit hebben de kinderen hard gewerkt om er toch iets moois van te maken. Het resultaat is: een hele goede, fijne samenwerking en een stukje van een glogster.
Hieronder zie je het prikbord van de kids en wat zij tot nu toe hebben gemaakt:
Helaas werkte de tool ook op één tablet ook niet altijd even goed. Zo duurde het lang voordat we erachter kwamen hoe we de tekst konden toevoegen. Ook konden de kinderen leuke plaatjes, video's en andere dingen toevoegen, maar helaas is dit door tijdgebrek niet doorgegaan. Ondanks dit hebben de kinderen hard gewerkt om er toch iets moois van te maken. Het resultaat is: een hele goede, fijne samenwerking en een stukje van een glogster.
Hieronder zie je het prikbord van de kids en wat zij tot nu toe hebben gemaakt:
Schrijf je eigen verhaal
De volgende groep mocht met juf Kimberly mee de gang op. Spannend hé. De kinderen waren erg benieuwd welke tool zij mochten uitproberen. Dit is de volgende: storybird. De kinderen konden kiezen uit bestaande plaatjes. Bij deze plaatjes gingen zij een verhaal schrijven. Klink simpel hé? Nou, het viel toch een beetje tegen...
De kinderen konden erg goed een verhaal schrijven, maar de tool werkte niet altijd zoals wij het zouden willen. Het scherm had zijn eigen willetje en de letters werden zo klein dat de kinderen hun eigen teksten niet meer konden lezen. Bij twee kinderen kon het verhaal niet langer worden dan één pagina, terwijl dit bij het andere verhaal wel kon. We begrepen er niks meer van.
Uiteindelijk zijn er leuke verhalen uitgekomen, maar het kostte wel wat tijd en moeite.
Hieronder zie je een van de verhalen van de kinderen.
De kinderen konden erg goed een verhaal schrijven, maar de tool werkte niet altijd zoals wij het zouden willen. Het scherm had zijn eigen willetje en de letters werden zo klein dat de kinderen hun eigen teksten niet meer konden lezen. Bij twee kinderen kon het verhaal niet langer worden dan één pagina, terwijl dit bij het andere verhaal wel kon. We begrepen er niks meer van.
Uiteindelijk zijn er leuke verhalen uitgekomen, maar het kostte wel wat tijd en moeite.
Hieronder zie je een van de verhalen van de kinderen.
weet jij waar je bent?
Deze knappe koppen zijn aan de slag gegaan met de site: www.geoguessr.com. Deze site 'dropt' jou ergens op de wereld en het doel is te ontdekken waar je bent. De kinderen kregen allemaal een tablet om op te werken. Zij gingen het spelletje spelen. Ze werden ergens op de aarde neergezet en moesten, door middel van de omgeving die ze zagen, gokken waar ze zich ongeveer bevonden.
Bij de tablets van school konden de kinderen niet invoeren waar ze zich bevonden, dus hebben ze netjes van tablet gewisseld. Dit was echter wel jammer, want door te gokken, kon je punten verdienen. Maar aan elke tool zitten ook nadelen, zo ook bij deze.
De kinderen vonden het leuk en het was jammer dat de tijd zo snel om was...
Bij de tablets van school konden de kinderen niet invoeren waar ze zich bevonden, dus hebben ze netjes van tablet gewisseld. Dit was echter wel jammer, want door te gokken, kon je punten verdienen. Maar aan elke tool zitten ook nadelen, zo ook bij deze.
De kinderen vonden het leuk en het was jammer dat de tijd zo snel om was...
met de tweede groep aan de slag!
Deze groep mocht aan de slag met de volgende site: www.pimptheface.com. Op deze site kunnen de kinderen compositietekeningen maken van zichzelf of van anderen.
Deze kanjers zijn hard aan de slag gegaan met het maken van de compositietekeningen. De uiteindelijke opdracht is om een klassenfoto te maken, dus de gezichten van alle kinderen. Natuurlijk gaat er meer tijd inzitten dan we van te voren hadden gepland en de kinderen vroegen of ze het thuis mochten afmaken. Natuurlijk mogen zij dat! Geweldig dat de kinderen zo enthousiast zijn.
Zodra de klassenfoto klaar is, komt deze op de site.
Deze kanjers zijn hard aan de slag gegaan met het maken van de compositietekeningen. De uiteindelijke opdracht is om een klassenfoto te maken, dus de gezichten van alle kinderen. Natuurlijk gaat er meer tijd inzitten dan we van te voren hadden gepland en de kinderen vroegen of ze het thuis mochten afmaken. Natuurlijk mogen zij dat! Geweldig dat de kinderen zo enthousiast zijn.
Zodra de klassenfoto klaar is, komt deze op de site.